Opis

Oczekujesz specjalnego podejścia oraz bardzo szczegółowego wsłuchania się w Twoje potrzeby językowe? Coaching językowy będzie doskonałym rozwiązaniem!

Coaching językowy to indywidualne zajęcia dopasowane do Twoich potrzeb i celów, podczas których uczysz się polskiego w oparciu o praktyczne zastosowanie języka w Twoim życiu zawodowym i osobistym. To nie tylko nauka słówek czy gramatyki, ale także rozwijanie pewności siebie w komunikacji i pokonywanie bariery językowej. W coachingu pracujemy razem nad ustaleniem Twoich celów językowych, motywacją i wypracowaniem skutecznych nawyków uczenia się. Dzięki temu nie tylko możesz poczynić postępy znacznie szybciej, ale także zbudować pewność siebie i wiarę we własne możliwości opanowania języka polskiego.

Jak wyglądają zajęcia?

• Indywidualny plan nauki: Razem określimy Twoje cele, np. przygotowanie do rozmowy o pracę, prowadzenie prezentacji czy swobodna komunikacja na spotkaniach biznesowych.
• Praktyczne ćwiczenia: Pracujemy na autentycznych materiałach, takich jak emaile, prezentacje czy raporty.
• Wsparcie w rozwijaniu umiejętności: Skupiamy się na tym, czego potrzebujesz najbardziej w języku – od poprawnej wymowy po profesjonalne słownictwo. Dodatkowo, pracujemy nad umiejętnościami skutecznej nauki oraz rozwijamy odpowiednie nastawienie, aby przełamać barierę językową i aby nauka była jeszcze skuteczniejsza.

Korzyści:

• Skuteczne rozwijanie umiejętności językowych w kontekście Twoich celów.
• Większa pewność siebie podczas rozmów w języku polskim.
• Dopasowanie tematyki zajęć do Twoich realnych potrzeb.
• Możliwość uzyskania regularnej informacji zwrotnej oraz indywidualnego wsparcia.

Aby wypełnić ten formularz, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce.

Z każdym pakietem otrzymujesz dostęp do platformy e-learningowej VOCAbite

Na platformie:

• dostajesz listy słownictwa z zajęć z lektorem,
• ćwiczysz gramatykę, słownictwo, umiejętności,
• oglądasz filmiki i słuchasz dialogów biznesowych,
• Lektor AI - rozmawiasz ze sztuczną inteligencją,
• robisz powtórki, fiszki, quizy, testy

Dostęp będzie udzielony na czas trwania kursu i dwa miesiące po jego zakończeniu.

VOCAbite.com

Prześlij

Dlaczego warto? Jeśli chcesz efektywnie uczyć się niemieckiego, łącząc naukę z praktycznymi umiejętnościami, coaching językowy jest właśnie dla Ciebie. Dzięki personalizowanemu podejściu szybko zauważysz efekty i poczujesz się swobodniej w każdej sytuacji językowej.

REGULAMIN KURSU

Bezpłatna lekcja próbna?

Nie jesteś pewien, czy coaching językowy jest dla Ciebie? Możesz umówić się na całkowicie bezpłatną lekcję próbną, gdzie będziesz mieć okazję zapoznać się z naszymi Lektorami oraz metodami pracy. Oto 3 proste kroki do sukcesu:

Przykładowy program kursu (będzie dostosowany do Twoich potrzeb):

Cele kursu:

Celem kursu coachingu językowego w języku polskim jest wsparcie uczestników w osiąganiu ich indywidualnych celów językowych poprzez rozwój umiejętności komunikacyjnych, z naciskiem na pewność siebie w mówieniu i pisaniu. Kurs koncentruje się na personalizacji procesu nauki, rozwiązywaniu problemów językowych, motywowaniu do systematycznej nauki oraz budowaniu nawyków efektywnej nauki. Uczestnicy poprawiają wymowę, poszerzają słownictwo, uczą się gramatyki i eliminują błędy, które mogą utrudniać płynność i zrozumienie.

Zajęcia 1-2: Wprowadzenie do coachingu językowego i wyznaczanie celów

Zakres tematyczny:

• Wstępna analiza kursanta: ocena dotychczasowych doświadczeń z nauką polskiego, identyfikacja trudności i mocnych stron.
• Wyznaczenie SMART celów: razem z kursantem ustalamy konkretne cele (np. swobodne porozumiewanie się w codziennych sytuacjach, przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej w języku polskim, poprawa wymowy).
• Personalizacja materiałów: dobór odpowiednich materiałów w zależności od celów kursanta (np. artykuły, podcasty, filmy, ćwiczenia gramatyczne).
• Wprowadzenie do metod nauki: omówienie technik zapamiętywania, jak np. mnemotechniki, oraz strategii uczenia się.

Cel: Określenie celów językowych, stworzenie planu nauki, oraz rozpoczęcie pracy nad zapamiętywaniem i organizowaniem materiałów do nauki.

Zajęcia 3-4: Praca nad słownictwem i gramatyką w kontekście celów kursanta

Zakres tematyczny:

• Dobór słownictwa: praca nad słownictwem odpowiednim do sytuacji zawodowych i codziennych (np. wyrażenia używane w pracy, w restauracji, w podróży).
• Ćwiczenia gramatyczne: omówienie trudnych struktur gramatycznych (czasy, przypadki, aspekty czasowników) oraz praca nad poprawą błędów.
• Symulowanie sytuacji życiowych: konwersacje i role-play, np. spotkania biznesowe, rozwiązywanie problemów, pytanie o drogę.
• Personalizacja ćwiczeń: dobór odpowiednich ćwiczeń dopasowanych do stylu nauki kursanta.

Cel: Rozwój słownictwa, zrozumienie i poprawne stosowanie struktur gramatycznych oraz płynność w komunikacji.

Zajęcia 5-6: Praca nad płynnością w mowie i pisaniu

Zakres tematyczny:

• Ćwiczenia wymowy: praca nad trudnymi dźwiękami i akcentami w polskim języku (np. „sz”, „cz”, „ń”).
• Pisanie e-maili i krótkich tekstów zawodowych: nauka pisania prostych i profesjonalnych wiadomości e-mail, raportów, podsumowań.
• Praca nad płynnością wypowiedzi: techniki wspierające swobodę mówienia na różne tematy (np. rozmowy o pracy, prezentacja siebie, omawianie filmów lub książek).
• Role-play: odgrywanie sytuacji życiowych, np. rozmowa telefoniczna, negocjacje, zamawianie jedzenia w restauracji.

Cel: Zwiększenie płynności w mówieniu i pisaniu, poprawa wymowy oraz umiejętność naturalnego wyrażania myśli w języku polskim.

Zajęcia 7-8: Rozwiązywanie problemów językowych i udzielanie feedbacku

Zakres tematyczny:

• Identyfikacja problemów językowych: analiza trudności, takich jak błędy w użyciu czasów, przypadków, słów, problematyczne formy gramatyczne.
• Korekta błędów: rozwiązywanie problemów związanych z gramatyką, np. błędne użycie czasów przeszłych, błędy w odmianie przez przypadki.
• Analiza przyczyn trudności: zrozumienie, czy trudności wynikają z kalkowania z języka ojczystego, braku znajomości niektórych struktur, czy niewłaściwego tempa mówienia.
• Regularne informacje zwrotne: udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej oraz wskazówki do dalszej nauki.

Cel: Zidentyfikowanie i skuteczne rozwiązanie trudności językowych, poprawa wymowy, gramatyki i płynności.

Zajęcia 9-10: Autonomia w nauce i dalsze wyznaczanie celów

Zakres tematyczny:

• Samodzielna nauka: kursant samodzielnie przygotowuje materiały (np. prezentacja na temat ulubionego hobby, raport z przeczytanego artykułu, analiza filmu).
• Wyznaczenie nowych celów: na podstawie postępów, określamy nowe cele (np. poprawa biegłości w mówieniu, doskonalenie słownictwa technicznego).
• Kształtowanie nawyków: jak systematycznie pracować nad językiem po zakończeniu kursu, tworzenie efektywnych rutyn nauki.
• Podsumowanie postępów: analiza osiągniętych wyników, wskazówki do dalszej pracy nad językiem.

Cel: Rozwój umiejętności samodzielnej nauki, wyznaczenie nowych celów, monitorowanie postępów i zapewnienie motywacji do dalszej pracy.